據(jù)《都市快報(bào)》7月9日?qǐng)?bào)道：想學(xué)“比爾·蓋茨”創(chuàng)業(yè)的考生羅華，為了自己的志向，兩次放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在諸多家庭中激起了波瀾，也引起了浙大計(jì)算機(jī)博士生導(dǎo)師、寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)俞瑞釗的深思。
    俞瑞釗在給該報(bào)寄去的信中寫(xiě)道：
    “看完《“比爾·蓋茨”今天會(huì)去高考嗎？》，思緒激蕩，欣然提筆！
    如何尊重年輕人的愛(ài)好、發(fā)展他們的個(gè)性、改革教育方法，讓更多的人成才，成為對(duì)社會(huì)有用的人，真值得我們大家深思。
    不管羅華最后有沒(méi)有去高考，我都非常愿意和他接觸，了解他的更多情況，并盡力給他創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他圓了自己的夢(mèng)！”
    俞瑞釗介紹，由他擔(dān)任院長(zhǎng)的寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)，學(xué)院宗旨是發(fā)展學(xué)生個(gè)性，對(duì)于有特殊才能強(qiáng)烈愛(ài)好偏向的年輕人，盡力培養(yǎng)其特長(zhǎng)，并免修一些不必要的課程。俞瑞釗希望通過(guò)本報(bào)邀請(qǐng)羅華就讀。
    俞瑞釗這樣分析羅華：“他可能了解大學(xué)的教育現(xiàn)狀，某些課程和個(gè)性愛(ài)好并不一致；另外，高考的復(fù)習(xí)和考試內(nèi)容和他的電腦愛(ài)好比較，更顯得‘無(wú)用’，所以他才會(huì)學(xué)比爾·蓋茨抵制上大學(xué)和高考。另外，像他這樣學(xué)編程的人熱衷動(dòng)手，疏于學(xué)習(xí)其他枯燥課程的心理，我理解。因?yàn)槲乙彩歉阌?jì)算機(jī)的?！?
    對(duì)于大學(xué)的教育現(xiàn)狀和趨勢(shì)，俞瑞釗認(rèn)為：“大學(xué)應(yīng)少些共性的知識(shí)教育，而重在個(gè)性教育，應(yīng)該把這體現(xiàn)在學(xué)生的課程分配和選擇上。清華大學(xué)已經(jīng)提出如果學(xué)生沒(méi)有修好全部課程，而在其偏愛(ài)的某幾科課程上取得優(yōu)異成績(jī)，應(yīng)該認(rèn)為他是個(gè)合格生，因?yàn)楫厴I(yè)后他已能勝任專(zhuān)業(yè)工作。這種尊重學(xué)生個(gè)性的趨勢(shì)相信會(huì)逐步在全國(guó)高等院校推廣，措施也會(huì)越來(lái)越多，比如，學(xué)生可按愛(ài)好轉(zhuǎn)校轉(zhuǎn)系，換專(zhuān)業(yè)也會(huì)更加自由，等等?！?