浙江大學(xué)200多名學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，日前拿到了本科文憑。與此同時(shí)，正在杭州參加 “高等教育改革與發(fā)展國(guó)際研討會(huì)”的專家們就“如何辦好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”各陳己見(jiàn)，他們認(rèn)為：“辦好‘沒(méi)有圍墻的大學(xué)’，是中國(guó)高等教育邁入大眾化時(shí)代的關(guān)鍵一步。”
    
    為了加速經(jīng)濟(jì)騰飛和民族復(fù)興，我國(guó)政府制定了面向21世紀(jì)教育振興計(jì)劃行動(dòng)，其中提出：至2010年中國(guó)高等教育的毛入學(xué)率要達(dá)到15％。但有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明，一般只有當(dāng)人均GNP達(dá)到2500美元時(shí)，高等教育入學(xué)率才能達(dá)到15％，而我國(guó)的人均GNP離2500美元還有很大的距離。在這種狀況下，迅速增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求與匱乏的高等教育資源之間的矛盾正日益突出。
    
    而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種全新的教學(xué)方式，將突破傳統(tǒng)教學(xué)的時(shí)空限制，憑借其數(shù)字化、多媒體、信息量大、交互性強(qiáng)、覆蓋面廣等特點(diǎn)，為更多的人提供接受高等教育的機(jī)會(huì)。有關(guān)專家認(rèn)為，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是我國(guó)在教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰(zhàn)略舉措。目前，清華等一批學(xué)校提出要建設(shè)“數(shù)字化校園”，北大已考慮校內(nèi)在校生有三分之一的學(xué)分從網(wǎng)上取得。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，全國(guó)重點(diǎn)高校的近20所網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和廣播電視大學(xué)在3年內(nèi)擴(kuò)招遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)學(xué)生將達(dá)100萬(wàn)人。
    
     但是，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還存在不少問(wèn)題。如教學(xué)內(nèi)容的制作問(wèn)題，復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所張曉鵬副教授告訴記者：“傳統(tǒng)上，教授們自己編寫教案，對(duì)自己的教科書(shū)擁有所有權(quán)?，F(xiàn)在，他們被邀請(qǐng)去幫助設(shè)計(jì)在線課程，網(wǎng)上大學(xué)希望與這些教授們共同擁有、甚至全部擁有這些課程的所有權(quán)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題就變得很難處理。”另外，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面面臨的問(wèn)題也不少。張曉鵬認(rèn)為：“目前我國(guó)計(jì)算機(jī)普及率偏低，網(wǎng)絡(luò)傳輸速度太慢，寬帶多媒體電信網(wǎng)等遠(yuǎn)程教學(xué)信息傳輸?shù)馁|(zhì)量和穩(wěn)定性有待提高，上網(wǎng)費(fèi)用過(guò)于昂貴，致使教學(xué)雙向交互信息嚴(yán)重不對(duì)稱，嚴(yán)重制約了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展。”
    
    專家們認(rèn)為，要辦好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，首先國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)盡快研究、制定相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專利方面的政策，研究、制定相關(guān)的激勵(lì)教師投入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的政策；其次有關(guān)部門應(yīng)該進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供高速、優(yōu)質(zhì)的上網(wǎng)服務(wù)；再次政府有關(guān)部門還應(yīng)制定明確的優(yōu)惠和補(bǔ)貼政策，用于彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)起步階段經(jīng)費(fèi)的不足。（傅丕毅 張樂(lè)）