學(xué)農(nóng)照樣大有前途。昨天，浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院金華籍教授代表赴金華市重點(diǎn)中學(xué)開展專業(yè)推薦介紹活動，以同鄉(xiāng)的身份和現(xiàn)身說法鼓勵(lì)考生報(bào)考浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)類專業(yè)。
    
    金華是浙江省的農(nóng)業(yè)大市，也是浙大農(nóng)學(xué)院的重要生源地之一，據(jù)了解，在農(nóng)學(xué)院每年招收的本科生中金華籍的學(xué)生約占15%。因此，學(xué)院一向看好這塊生源寶地。2002年高考將臨，農(nóng)學(xué)院組織植保、園藝等專業(yè)的金華籍教授代表返回故鄉(xiāng)，選擇金華市的重點(diǎn)中學(xué)一中和二中與師生見面，運(yùn)用多媒體演示等多種方法宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，介紹浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)在國內(nèi)外的優(yōu)勢和地位，介紹自己選擇農(nóng)學(xué)并成長為某個(gè)領(lǐng)域的專家的經(jīng)歷。學(xué)院希望通過這樣的活動，使中學(xué)生對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和從事農(nóng)業(yè)科學(xué)研究、教學(xué)和管理有全面的認(rèn)識。
    
    推介會吸引了兩所重點(diǎn)中學(xué)高三年級理科班前30名的尖子學(xué)生。他們認(rèn)真地聽取介紹并不時(shí)地提出問題。同學(xué)們對叔叔輩們報(bào)考浙大農(nóng)學(xué)院，畢業(yè)后留校工作，還有機(jī)會去美國、英國、日本等發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)、研究和工作十分羨慕。一位女同學(xué)對記者說，她的表姐就是原浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的，現(xiàn)在杭州植物園工作。另一位男同學(xué)說，他表哥也是浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的，目前在美國攻讀博士學(xué)位。有的同學(xué)相互俏皮地說，學(xué)園藝挺好，畢業(yè)后沾花惹草還拿工資，很愜意。中學(xué)校長和班主任對浙江大學(xué)教師親自出馬做招生宣傳很欣賞，認(rèn)為這樣能使考生獲得比較準(zhǔn)確的信息，有利于在填報(bào)志愿時(shí)作出客觀的判斷和選擇，尤其是對打算報(bào)考浙大農(nóng)學(xué)院的考生來說無疑將使他們增添信心。
    
    浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院院長朱軍教授認(rèn)為，過去，我國農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá)，導(dǎo)致考生對學(xué)農(nóng)一直存有顧慮，怕畢業(yè)后難找好出路。然而，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有著天壤之別。一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)、功底深厚并具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專家所創(chuàng)造的社會精神和物質(zhì)財(cái)富是十分可觀的。浙江大學(xué)培養(yǎng)的就是這樣的高級農(nóng)業(yè)人才。他說，浙大農(nóng)學(xué)院目前正在實(shí)施的教育教學(xué)改革，目的就是要讓學(xué)生大有前途，有大前途。根據(jù)學(xué)院規(guī)劃，今后的農(nóng)學(xué)院畢業(yè)生將有1/3派往國外深造，1/3進(jìn)入國內(nèi)著名大學(xué)攻讀碩士、博士學(xué)位，另有1/3則就職于著名大企業(yè)。
    （求是）