受浙江省教育廳選派，浙江大學(xué)教育學(xué)院馬建青、理學(xué)院徐青和管理學(xué)院沈燎等三位教師代表學(xué)校，將于6月6日赴浙江省對(duì)口支援縣四川廣元，開展為期一個(gè)月的心理服務(wù)和支教工作。在6月4日晚舉行的2008年暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式上，浙江大學(xué)黨委書記張曦為赴四川抗震救災(zāi)志愿服務(wù)小分隊(duì)授旗，并向他們頒發(fā)了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)教師聘書。
    
    團(tuán)浙江省委書記魯俊，浙江大學(xué)黨委常務(wù)副書記陳子辰、黨委副書記葉高翔和副校長(zhǎng)來(lái)茂德等出席啟動(dòng)儀式，并共同向暑期實(shí)踐小分隊(duì)代表授旗。
    
    2008年暑期社會(huì)實(shí)踐以“實(shí)踐成才，科學(xué)發(fā)展”為主題，共有1000余支小分隊(duì)，10000余名師生參與。其中，校級(jí)立項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)200個(gè)，院級(jí)立項(xiàng)實(shí)踐小分隊(duì)800余支。包括赴湖州服務(wù)新農(nóng)村掛職村官暑期實(shí)踐團(tuán)、西遷文化實(shí)踐營(yíng)、求是學(xué)子農(nóng)村環(huán)?？破招袑?shí)踐團(tuán)、走訪校友行實(shí)踐團(tuán)、求是強(qiáng)鷹實(shí)踐團(tuán)和赴美國(guó)普渡大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、赴英國(guó)曼徹斯特暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，以及研究生掛職鍛煉實(shí)踐小分隊(duì)、博士生報(bào)告團(tuán)、赴四川抗震救災(zāi)志愿服務(wù)小分隊(duì)等。
    
    會(huì)上，張曦、魯俊、陳子辰分別為13位求是強(qiáng)鷹實(shí)踐導(dǎo)師頒發(fā)聘書。各導(dǎo)師帶領(lǐng)自己的第一批“徒弟”展示了各自的求是強(qiáng)鷹實(shí)踐成長(zhǎng)計(jì)劃。據(jù)了解，通過(guò)選拔和對(duì)接等活動(dòng)，13位省青聯(lián)企業(yè)家在浙江大學(xué)先期物色到了72名優(yōu)秀的博士生、碩士生、本科生為自己的“徒弟”。5月15日，浙江大學(xué)“求是強(qiáng)鷹班”成立，72名學(xué)生成為第一期學(xué)員。
    
    魯俊在致辭中對(duì)浙江大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐工作給予充分肯定。她認(rèn)為浙大的暑期社會(huì)實(shí)踐形成了注重需求對(duì)接、注重全員參與和注重校地結(jié)合的特色。希望進(jìn)一步正確定位，重在實(shí)效，貴在堅(jiān)持。
    
    張曦在講話中強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的時(shí)代意義，積極探索社會(huì)實(shí)踐的規(guī)律。他指出，開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是黨和國(guó)家對(duì)青年的一貫要求，是青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑，是學(xué)校教育教學(xué)改革的必然選擇；要緊扣時(shí)代主題，不斷增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的思想性和針對(duì)性。要圍繞教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大任務(wù)，將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐融入到學(xué)校中心工作的大格局。要強(qiáng)化基地建設(shè)，積極探索社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)效機(jī)制。他期望大學(xué)生們?cè)谪S沃的土地上受教育，在創(chuàng)新的舞臺(tái)上長(zhǎng)才干，在希望的大地上做貢獻(xiàn)。
    
    （高楚清）