受浙江省教育廳選派，浙江大學(xué)教育學(xué)院馬建青、理學(xué)院徐青和管理學(xué)院沈燎等三位教師代表學(xué)校，將于6月6日赴浙江省對口支援縣四川廣元，開展為期一個月的心理服務(wù)和支教工作。在6月4日晚舉行的2008年暑期社會實踐啟動儀式上，浙江大學(xué)黨委書記張曦為赴四川抗震救災(zāi)志愿服務(wù)小分隊授旗，并向他們頒發(fā)了大學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師聘書。
    
    團浙江省委書記魯俊，浙江大學(xué)黨委常務(wù)副書記陳子辰、黨委副書記葉高翔和副校長來茂德等出席啟動儀式，并共同向暑期實踐小分隊代表授旗。
    
    2008年暑期社會實踐以“實踐成才，科學(xué)發(fā)展”為主題，共有1000余支小分隊，10000余名師生參與。其中，校級立項實踐團隊200個，院級立項實踐小分隊800余支。包括赴湖州服務(wù)新農(nóng)村掛職村官暑期實踐團、西遷文化實踐營、求是學(xué)子農(nóng)村環(huán)保科普行實踐團、走訪校友行實踐團、求是強鷹實踐團和赴美國普渡大學(xué)暑期社會實踐團、赴英國曼徹斯特暑期社會實踐團，以及研究生掛職鍛煉實踐小分隊、博士生報告團、赴四川抗震救災(zāi)志愿服務(wù)小分隊等。
    
    會上，張曦、魯俊、陳子辰分別為13位求是強鷹實踐導(dǎo)師頒發(fā)聘書。各導(dǎo)師帶領(lǐng)自己的第一批“徒弟”展示了各自的求是強鷹實踐成長計劃。據(jù)了解，通過選拔和對接等活動，13位省青聯(lián)企業(yè)家在浙江大學(xué)先期物色到了72名優(yōu)秀的博士生、碩士生、本科生為自己的“徒弟”。5月15日，浙江大學(xué)“求是強鷹班”成立，72名學(xué)生成為第一期學(xué)員。
    
    魯俊在致辭中對浙江大學(xué)的暑期社會實踐工作給予充分肯定。她認為浙大的暑期社會實踐形成了注重需求對接、注重全員參與和注重校地結(jié)合的特色。希望進一步正確定位，重在實效，貴在堅持。
    
    張曦在講話中強調(diào)，要深刻認識大學(xué)生社會實踐的時代意義，積極探索社會實踐的規(guī)律。他指出，開展大學(xué)生暑期社會實踐是黨和國家對青年的一貫要求，是青年大學(xué)生成長成才的重要途徑，是學(xué)校教育教學(xué)改革的必然選擇；要緊扣時代主題，不斷增強大學(xué)生社會實踐的思想性和針對性。要圍繞教學(xué)、科研和社會服務(wù)三大任務(wù)，將大學(xué)生社會實踐融入到學(xué)校中心工作的大格局。要強化基地建設(shè)，積極探索社會實踐的長效機制。他期望大學(xué)生們在豐沃的土地上受教育，在創(chuàng)新的舞臺上長才干，在希望的大地上做貢獻。
    
    （高楚清）