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浙大09級(jí)新生報(bào)到 人手一本《科研手冊(cè)》

發(fā)布時(shí)間:2009-08-22來源:浙大新聞辦作者:周煒 欣文11237


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是浙江大學(xué)2009級(jí)新生報(bào)到的日子,在紫金港校區(qū)的報(bào)到現(xiàn)場(chǎng),每位新生都拿到了學(xué)校本科生院特別編發(fā)的《科研手冊(cè)》。這是學(xué)校首次將與大學(xué)生科研相關(guān)的政策和信息編制成冊(cè)發(fā)給新生,旨在向新生發(fā)出一個(gè)明顯的激勵(lì)信號(hào):進(jìn)入大學(xué)后要盡快適應(yīng)一場(chǎng)“學(xué)習(xí)的革命”——學(xué)習(xí)完成從“知識(shí)的獲取”轉(zhuǎn)向“知識(shí)的創(chuàng)造”的成長,創(chuàng)造性的科研活動(dòng)將成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主流。
    
    
打開《科研手冊(cè)》,涉及的內(nèi)容包括了國家中長期科技發(fā)展綱要、學(xué)術(shù)道德、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、各類科研競(jìng)賽項(xiàng)目等。浙大本科生常務(wù)副院長陳勁教授說,改革開放三十年,我國的中級(jí)教育有了很大的發(fā)展,進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,因此,大學(xué),尤其是高水平大學(xué),在本科教育階段應(yīng)該及時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生主動(dòng)引導(dǎo),加強(qiáng)與大學(xué)前與大學(xué)后學(xué)習(xí)的對(duì)接,加強(qiáng)大學(xué)科研機(jī)構(gòu)對(duì)于本科教學(xué)的參與,提高人才培養(yǎng)效率,優(yōu)化配置科研與教學(xué)的資源,讓大學(xué)生盡早地進(jìn)入“科研”角色,了解科技發(fā)展前沿和國家重大科技需求,從隨機(jī)、隨大流的人才成長路徑轉(zhuǎn)向適應(yīng)國家需求的創(chuàng)新性人才的成長模式。

    
    此外,記者還從浙大學(xué)生工作部了解到,新生入住的每幢學(xué)生宿舍都將有23位輔導(dǎo)員入住,作為宿舍的“常住人口”,與學(xué)生朝夕相處,融入學(xué)生的宿舍生活。浙大學(xué)工部部長金海燕說:“學(xué)生可以隨時(shí)隨地找到輔導(dǎo)員求助和咨詢。大學(xué)作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu),應(yīng)該在任何環(huán)節(jié)都融入教育因素。”
    
    
在浙大紫金港校區(qū),不論是新生報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)還是學(xué)生宿舍,處處可見“學(xué)長”的身影。今年,有800多名來自各個(gè)院系的高年級(jí)同學(xué)擔(dān)任“學(xué)長”,為新生服務(wù)。金海燕說,“學(xué)長輔導(dǎo)計(jì)劃”是在老生中選拔樂于助人、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀志愿者擔(dān)任學(xué)長。學(xué)長輔導(dǎo)崗位分專任學(xué)長與項(xiàng)目學(xué)長兩類,工作內(nèi)容涉及思想引導(dǎo)、生活適應(yīng)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等。通過這項(xiàng)計(jì)劃,學(xué)長已成為浙江大學(xué)學(xué)生工作在專職輔導(dǎo)員、班主任、任課教師、管理工作者之后的第五支重要力量。中文08郭同學(xué)告訴記者,去年她進(jìn)校時(shí),得到了學(xué)長的很大幫助,直到今天,同學(xué)們還與學(xué)長有聯(lián)系,很多事都愿意聽學(xué)長的意見。今年她與同學(xué)們一起報(bào)名參加“學(xué)長計(jì)劃”,在接下來的一周時(shí)間里,她們將帶領(lǐng)新生開展團(tuán)體活動(dòng),以盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活。
    
    
(周煒 欣文)