9月10日上午，第26個教師節(jié)到來之際，浙江省委書記趙洪祝來到高校聯(lián)系點浙江大學，為浙大師生作形勢報告并進行調(diào)研。他深情寄語莘莘學子，從入學的第一天起，就應(yīng)當仰望星空樹立理想，腳踏實地培養(yǎng)能力，著力提高學習能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，使自己真正成為一個有理想、有價值、有能力、有前途的人。浙江大學黨委書記張曦主持報告會。
    
    會前，趙洪祝主持座談會，聽取了浙江大學黨委書記張曦和校長楊衛(wèi)關(guān)于學校工作情況的匯報，充分肯定了浙江大學近年來在教育教學、科學研究方面取得的辦學成績，以及在服務(wù)國家、地方經(jīng)濟社會發(fā)展中做出的貢獻。他說，沒有一流的大學就不會有一流的教育，就建設(shè)不了教育強國。浙江大學要有信心向世界一流大學邁進，要頑強地去拼搏；要從實際出發(fā)，推動學校的教學和科研等工作創(chuàng)新式地發(fā)展；要瞄準世界一流大學，集中各大學的優(yōu)勢，揚其長，補己短。他表示，浙江省委、省政府將一如既往地支持浙江大學的改革和發(fā)展，推動浙江大學向建設(shè)世界一流大學的目標邁進。
    
    在報告中，趙洪祝代表省委、省政府向全省教師致以節(jié)日的問候，向今年考入浙江各大高校的新同學表示祝賀，向全省教育戰(zhàn)線的同志和關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士致敬。在介紹了當前的國內(nèi)外形勢和全省經(jīng)濟社會發(fā)展情況后，他飽含深情地以長輩的身份對大學生能力培養(yǎng)提出了殷切的希望。
    
    趙洪祝說，提高學習能力，既要學知識、更要學做人。大學生要善于自學，學會如何正確地學習。要夯實專業(yè)基礎(chǔ)，注重學習專業(yè)知識，關(guān)注學科最新動態(tài)。要努力提高人文素養(yǎng)，樹立正確的世界觀，學會與人交往的方法，培養(yǎng)社交能力；提高創(chuàng)新能力，要適應(yīng)轉(zhuǎn)型期和創(chuàng)新型的需求，從對生活、對人生的熱愛中萌發(fā)完善生活、改進生活、方便生活的創(chuàng)新意識。要重視意志力、自信心、團隊精神、自我激勵等非智力因素的培養(yǎng)。要求諸實踐、精益求精，用嚴謹、務(wù)實、細致的精神實現(xiàn)有效創(chuàng)新。要提倡包容、鼓勵競爭，消除人才創(chuàng)新的障礙，努力保護學生創(chuàng)新的積極性；提高就業(yè)能力，要從進校的第一天起就樹立起正確的就業(yè)觀，強化責任心和敬業(yè)精神，加強實踐鍛煉，努力把自己培養(yǎng)成為愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞，有學識有才干有素質(zhì)，有團隊合作精神和開拓進取精神的人；提高創(chuàng)業(yè)能力，要充分利用浙江省出臺的鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的各種政策措施，弘揚以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為核心的浙江精神，在轉(zhuǎn)型升級的時代潮流中勇當創(chuàng)業(yè)者，實現(xiàn)個人價值和社會價值的結(jié)合。
    
    趙洪祝勉勵同學們，未來能否抓住機遇，能否適應(yīng)工作環(huán)境的要求，能否讓社會承認自己的能力和價值，能否在一個充滿競爭、崇尚創(chuàng)新的環(huán)境中實現(xiàn)自己的理想和抱負，取決于同學們在校期間是否真正學會了做人、提高了素質(zhì)、學到了本領(lǐng)、提高了能力。而其中核心的動力就在于理想信念。他希望大學生把握人生的價值取向，讓理想信念在心底里扎下根，讓自己在人生的征途中、在遇到任何困難的時候，都能夠堅守，都能夠充滿力量。
    
    張曦在講話中說，趙書記提出的學習能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力是當代大學生迫切需要具備的能力；培養(yǎng)學生這四方面能力，是高校教育教學改革迫切需要解決的重要課題。趙書記的報告不僅是同學們新學期初的重要一課，也為學校深化教育教學改革進一步指明了方向。我們一定要聯(lián)系實際，結(jié)合貫徹全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和新學期工作部署，認真學習和深入貫徹趙書記的報告精神。
    
    浙大全體校領(lǐng)導，浙江省委辦公廳，省委教育工委、省教育廳和部分在杭高校負責人及浙江大學1100多位師生代表參加了報告會。
    
    （高楚清）