“車庫里的廢棄自行車那么多，占用了大家停車的場(chǎng)地，能不能做一次集中的清理？自習(xí)室的公共接線板那么少，大家找不到充電的地方，能不能再增加？東區(qū)教學(xué)樓到西區(qū)那么遠(yuǎn)，每次繞行又很堵，能不能在啟真湖上架設(shè)人行景觀橋？”。在6月19日下午舉行的第六期“書記有約”活動(dòng)中，云峰學(xué)園2014級(jí)本科生張含的一條條細(xì)致的建議引起了大家的共鳴，學(xué)校有關(guān)部門負(fù)責(zé)人當(dāng)即表示，要對(duì)這些問題進(jìn)行梳理和調(diào)研，抓緊予以落實(shí)。
    
    當(dāng)天的“書記有約”活動(dòng)，校黨委書記金德水和主持活動(dòng)的黨委副書記嚴(yán)建華、分管相關(guān)工作的副校長(zhǎng)羅建紅會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，與12位學(xué)生代表就“加強(qiáng)教育教學(xué)工作、助推學(xué)生成長(zhǎng)成才”的主題，進(jìn)行面對(duì)面的交流，聽取同學(xué)們對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、教育質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)、后勤服務(wù)等方面的意見建議。
    
    “學(xué)生干部的考評(píng)能否加入社會(huì)責(zé)任，進(jìn)一步健全考評(píng)機(jī)制？”“新媒體時(shí)代，學(xué)校能否整合新媒體傳播平臺(tái)，把主流的思想傳播到同學(xué)們的心里？”“海洋學(xué)院搬遷后，同學(xué)們回來辦事，臨時(shí)的住宿有沒有保障？”“導(dǎo)師的科研項(xiàng)目超過了團(tuán)隊(duì)的承受能力，學(xué)校有沒有監(jiān)督機(jī)制來保障研究生的培養(yǎng)？”“民族生的英語學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)差異化培養(yǎng)？”……12位學(xué)生代表是從270多位報(bào)名的同學(xué)中隨機(jī)抽取的，大家在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上熱烈發(fā)言，提問直入主題。在聽取同學(xué)們的意見、建議時(shí)，金德水不時(shí)插話，與同學(xué)們交流、探討，共同研究解決問題的舉措。與會(huì)的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人也對(duì)大家提出的每一個(gè)問題作了回應(yīng)，與同學(xué)們互動(dòng)，能解決的當(dāng)場(chǎng)予以答復(fù)和解決，一些好的建議也將列入各部門今后的工作中。
    
    金德水說，大家提的問題不是站在個(gè)人的立場(chǎng)，而是代表了大多數(shù)同學(xué)的心聲，是幫助學(xué)校改進(jìn)工作。金德水感謝大家提出了非常好的意見、建議，也感謝學(xué)校各方的重視和支持，他說，大家的意見建議將原汁原味匯總，分門別類整理，分送各部門落實(shí)，辦理結(jié)果要及時(shí)反饋。金德水表示，我們要著眼于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，樹立“教育一定要以學(xué)生為本”的理念，并將這一理念進(jìn)一步深入師生心里。要經(jīng)過大家的共同努力，為“書記有約”活動(dòng)擴(kuò)大影響、樹立品牌，成為受學(xué)生歡迎的交流形式。
    
    （文 陸興華/攝影 岳思聰 學(xué)生記者）