新形勢下怎樣做好高等工程教育？工程科技人才的培養(yǎng)有何創(chuàng)新舉措？4月22日-23日，由中國高等教育學(xué)會、中國工程院教育委員會主辦，浙江大學(xué)承辦的中國高教學(xué)會工程教育專業(yè)委員會換屆大會暨工程科技人才培養(yǎng)研討會在杭州召開。來自40所高校的200余名院士、專家、工程類高校負(fù)責(zé)人齊聚一堂，共同探討新形勢下高等工程教育人才培養(yǎng)的思路與改革方向。
中國高等教育學(xué)會工程教育專業(yè)委員會（CSEE）是由高等工科學(xué)校、工程教育研究機構(gòu)、企業(yè)和科研機構(gòu)、其他相關(guān)組織和團(tuán)體以及個人組成的全國性學(xué)術(shù)團(tuán)體。在教育部、中國工程院指導(dǎo)下開展活動，并接受中國高等教育學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督管理。專業(yè)委員會每屆任期5年，主要職責(zé)除圍繞國內(nèi)高等工程教育重要的理論和現(xiàn)實問題開展專題研究，促進(jìn)高校與各界的溝通、交流，推動產(chǎn)學(xué)研合作教育和工程人員繼續(xù)教育外，還編輯出版《高等工程教育研究》學(xué)報，組織開展與高等工程教育有關(guān)的國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動。
22日上午，開幕式暨換屆大會在浙大紫金港校區(qū)舉行。浙江大學(xué)當(dāng)選為新一屆理事長單位；浙江大學(xué)黨委常務(wù)副書記鄒曉東當(dāng)選為新一屆理事長。新一屆秘書處掛靠在浙江大學(xué)。
浙江大學(xué)校長吳朝暉出席開幕式并致辭。他說，浙江大學(xué)在工程教育實踐中進(jìn)行了長達(dá)三十多年的持續(xù)探索，從1984年創(chuàng)建混合班探索工科人才理科培養(yǎng)，到1994年創(chuàng)建工程教育高級班，2007年在竺可楨學(xué)院建立綜合工程教育實驗區(qū)，再到2015年建立工程師學(xué)院，不斷深化工程教育模式改革，形成了浙大工科人才培養(yǎng)的特色品牌。面向未來，浙江大學(xué)將繼續(xù)把發(fā)展一流工程教育作為創(chuàng)建世界一流大學(xué)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步推進(jìn)科教協(xié)同和產(chǎn)教融合，進(jìn)一步創(chuàng)新工程教育理念和方法，努力打造卓越工程師的搖籃。
中國工程院原常務(wù)副院長、中國工程院院士朱高峰，教育部高教司理工處處長吳愛華分別作了題為《中國工程教育的發(fā)展前景》《創(chuàng)新高等工程教育人才培養(yǎng)機制》的主題報告。朱高峰指出，工程教育不單單要面向工業(yè)，而要面向第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)和空天、海洋、環(huán)保等新型產(chǎn)業(yè)的全面需求。工程教育的發(fā)展和提高，首先要樹立大工程觀念，完善人才的立體結(jié)構(gòu)；其次要建立人力資本觀念，關(guān)注人才培養(yǎng)的效益問題，如人口紅利問題，教育投入產(chǎn)出關(guān)系，高校就業(yè)發(fā)展大數(shù)據(jù)等。吳愛華提出，深化工程教育改革，要做好四個方面的重點工作，包括優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才類型結(jié)構(gòu)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，完善協(xié)同育人機制，建立健全質(zhì)量保障體系等。
浙江大學(xué)黨委常務(wù)副書記鄒曉東作題為《中國制造強國戰(zhàn)略與工程教育改革實踐》的主題報告。他總結(jié)了浙大在推進(jìn)工程教育的改革，構(gòu)建工程教育特色方面開展的工作，并給出五點建議。一個要構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用，多主體參與的工程教育生態(tài)系統(tǒng)；二是要形成原始創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)一體化的科技創(chuàng)新服務(wù)體系；三是完善校企合作培養(yǎng)人才，分類建設(shè)制造業(yè)工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心；四是大力推行高校實踐型師資計劃，加強雙師型教師隊伍建設(shè)；五是加強國際交流與合作，探索建立國際培訓(xùn)基地。
會議對第四屆理事會工作進(jìn)行了回顧和總結(jié)，對新一屆常務(wù)理事會工作提出了建議。在隨后的研討會中，與會代表還圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、高等工程教育調(diào)研工作、工程科技人才培養(yǎng)、工程教育質(zhì)量保證等問題展開了深入交流和研討。
