10月10日，浙江大學(xué)研究生教育工作會(huì)議在紫金港校區(qū)召開(kāi)。會(huì)議梳理并分析研究生教育各個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)與不足，提出浙江大學(xué)要面向建設(shè)國(guó)際一流的研究生教育教學(xué)體系的目標(biāo)，通過(guò)改革、融合、創(chuàng)新，解決研究生教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步提高研究生生源質(zhì)量與培養(yǎng)質(zhì)量，努力為國(guó)家培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
    
    過(guò)去五年，浙大堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為主線，以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為核心，研究生教育各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步發(fā)展。全校研究生招生總規(guī)模從“十二五”初期的6334人增加到2016年的7591人，增長(zhǎng)了19.85%；通過(guò)推進(jìn)博士生“申請(qǐng)-考核制”和導(dǎo)師自主遴選等多元化的博士生招考模式，招收具有研究潛質(zhì)的優(yōu)秀博士研究生。五年來(lái)，學(xué)校研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系逐步確立，教育質(zhì)量管理制度日益完善；國(guó)際交流渠道逐年拓寬，研究生國(guó)際化水平不斷提高；啟動(dòng)了工程師學(xué)院建設(shè)，深入推進(jìn)了專業(yè)學(xué)位研究生教育培養(yǎng)模式改革。
    
    校長(zhǎng)吳朝暉在聽(tīng)取專題匯報(bào)后，從宏觀層面對(duì)浙大研究生教育提出三點(diǎn)意見(jiàn)。第一，加強(qiáng)研究生招生工作規(guī)范化建設(shè)，要充分尊重相關(guān)學(xué)科的特點(diǎn)，給予支持和完善；在權(quán)利下放院系的同時(shí)確保對(duì)院系招生職權(quán)的監(jiān)管監(jiān)督。第二，教學(xué)改革要充分認(rèn)識(shí)導(dǎo)師的主體地位，鼓勵(lì)導(dǎo)師教學(xué)方式改革和教法創(chuàng)新。第三，加強(qiáng)科教協(xié)同，通過(guò)多學(xué)科匯聚、開(kāi)放辦學(xué)等途徑，探索培養(yǎng)體制層面的融合創(chuàng)新，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
    
    副校長(zhǎng)嚴(yán)建華對(duì)下一階段的研究生教育工作作出要求：一、倡導(dǎo)重構(gòu)學(xué)術(shù)生態(tài)理念；二、優(yōu)化院系主體作用發(fā)揮空間；三、改善課程教育環(huán)節(jié)；四、提升研究生教育國(guó)際化程度；五、探索學(xué)科交叉融合共享途徑，構(gòu)建開(kāi)放式學(xué)科體系。嚴(yán)建華說(shuō)，推動(dòng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、健全質(zhì)量保障體系、創(chuàng)新學(xué)科交叉培養(yǎng)模式、加強(qiáng)學(xué)位論文質(zhì)量把控、打造多元化的國(guó)際化培養(yǎng)模式等將是下一階段工作重點(diǎn)，希望研究生院與各院系以及學(xué)校相關(guān)部門共同努力，培養(yǎng)和造就一大批創(chuàng)新型、復(fù)合型人才，將我校打造成研究生教育質(zhì)量頂尖品牌。
    
    會(huì)議由研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)王立忠主持，浙大各學(xué)部分管研究生工作的主任、秘書，各學(xué)院（系）相關(guān)負(fù)責(zé)人，人事處、科學(xué)技術(shù)研究院、社會(huì)科學(xué)研究院、本科生院、國(guó)際教育學(xué)院、寧波理工學(xué)院、城市學(xué)院、求是高等研究院、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院等單位相關(guān)負(fù)責(zé)人以及研究生院領(lǐng)導(dǎo)班子和各科室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
    
    （鄭龑 涵冰）