10月24日下午，北京語言大學(xué)崔希亮教授來到浙江大學(xué)國際教育學(xué)院，做了題為《如何做一個好的漢語教師》的學(xué)術(shù)報告。國際教育學(xué)院副院長唐曉武教授主持報告會，對崔教授的到來表示熱烈歡迎。

崔希亮教授是我國漢語國際教育領(lǐng)域的著名學(xué)者，一直關(guān)注和研究漢語教師的培養(yǎng)問題。他首先從外國留學(xué)生所寫的偏誤句入手，闡述了偏誤產(chǎn)生的可能原因，啟發(fā)大家深入思考語言教學(xué)相關(guān)問題。他指出作為一個漢語教師，必須時刻意識到自己“教什么、怎么教、怎么學(xué)、在哪里教、教什么人、用什么方式教”，并且應(yīng)當(dāng)具備良好的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、文化熱情、包容精神、引導(dǎo)技巧、教學(xué)藝術(shù)和道德修養(yǎng)。

接下來，他從“知”與“能”兩個角度詳細(xì)闡述了如何做一個好的漢語教師?！爸敝钢R，包括漢語知識、外語知識、駐在國知識、語言學(xué)知識、中國文化知識、中國歷史地理知識、中國社會知識、教育心理學(xué)知識、百科知識，等等?！澳堋敝改芰ΓㄕZ言表達(dá)能力、課堂組織能力、外交能力、表演能力、理解能力、科學(xué)研究能力、親和能力、跨文化交際能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。最后，崔教授還與大家探討了漢語教師自身的發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)使命感。

崔希亮教授還講述了許多他在海內(nèi)外教授漢語期間遇到的生動而有趣案例，在場師生深受啟發(fā)、興致盎然。在提問環(huán)節(jié)，學(xué)院師生分別請教了關(guān)于泰國、印度、巴基斯坦、土耳其、阿塞拜疆等國留學(xué)生的漢語發(fā)音問題、跨文化交際以及課堂管理等方面的問題，崔教授都一一做了解答，極具啟發(fā)意義。

主講人簡介：

崔希亮，北京語言大學(xué)教授，曾任北京語言大學(xué)校長（2005-2017），北京語言學(xué)會會長，中國語言學(xué)會常務(wù)理事，享受國務(wù)院政府特殊津貼?，F(xiàn)任世界漢語教學(xué)學(xué)會副會長。北京大學(xué)博士、加拿大麥克馬斯特大學(xué)、韓國啟明大學(xué)等校名譽博士。研究方向為現(xiàn)代漢語語法及熟語，著有《漢語熟語與中國人文世界》、《語言理解與認(rèn)知》、《漢語作為第二語言的習(xí)得與認(rèn)知研究》等學(xué)術(shù)著作。

（文 伊鴻慧 攝影 吳劍）