第五屆亞洲微電影藝術(shù)節(jié)“金海棠”獎頒獎典禮近日在中國云南省臨滄市舉行。我校傳媒與國際文化學院徐群暉老師編劇的安全生產(chǎn)主題公益教育微電影《紅舞鞋的悲劇》在本屆亞洲微電影藝術(shù)節(jié)上獲得金海棠獎。

亞洲微電影藝術(shù)節(jié)由中國電視藝術(shù)家協(xié)會等部門聯(lián)合主辦，是業(yè)內(nèi)公認最有權(quán)威性和最有影響力的國際微電影藝術(shù)節(jié)，亞洲微電影藝術(shù)節(jié)以“中國夢”為主題，表彰和獎勵亞洲各國的優(yōu)秀微電影作品和人才。

微電影《紅舞鞋的悲劇》，源于我校承擔的安全生產(chǎn)主題微電影創(chuàng)作項目。作品主要致力于講好中國故事，觸摸時代脈搏，融合民族文化，創(chuàng)作藝術(shù)精品等多元化影視科研目標的探索。

隨著移動媒體的迅猛發(fā)展，微電影已經(jīng)日益成為現(xiàn)代生活的重要內(nèi)容，同時也成為移動媒體實現(xiàn)宣傳教育功能的首選載體。然而，由于很多影視從業(yè)人員在影視戲劇領(lǐng)域缺乏專業(yè)基礎(chǔ)，導致當前很多宣傳教育題材的微電影存在著圖解化和說教化的不良影響。

基于上述調(diào)研，課題組形成了微電影《紅舞鞋的悲劇》的創(chuàng)作戰(zhàn)略和劇情定位：既充分體現(xiàn)公益宣傳目標，又保證作品符合影視藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律。于劇本是微電影創(chuàng)作取得成功的前提和基礎(chǔ)，因此在劇本創(chuàng)作階段努力強化了劇情創(chuàng)意環(huán)節(jié)，即力爭使每一個敘事情節(jié)都蘊含著豐富深刻的戲劇性沖突，并使其在戲劇沖突中實現(xiàn)，還緊扣層層推進的敘事目標。

該微電影的劇情框架如下：老王是工程隊隊長，平時因工作繁忙無暇照顧女兒。他的女兒王婷婷正在準備舞蹈藝術(shù)考試，希望老王周末陪她選購一雙漂亮的紅舞鞋。就在婷婷參加藝考那天早上，老王因緊急任務(wù)不得不提前離家，致使王婷婷在倉促中將紅舞鞋遺忘在家，為了盡早將紅舞鞋送到考場，老王默許其他施工人員違規(guī)進入封閉空間開展作業(yè)，導致多人中毒身亡，老王也在救治工友的過程中不幸身亡。老王與女兒只能在夢境中相見并追悔莫及。

影片在形成精彩豐富的劇本創(chuàng)意的同時，也著力描繪出真實深刻的人物心理沖突，從而通過豐富生動的人物形象，自然而然的傳達出宣傳理念，進而實現(xiàn)社會教育效果與藝術(shù)審美價值的深度融合，從而避免了當前微電影教育片普遍存在的圖解式或說教式傾向。

此外，作品還進一步強化詩意畫意境的營造，力爭使劇中每一個鏡頭的表情達意功能得以完美展示，從而使作品的教育效果、審美效果、娛樂效果相輔相成，全面凸顯出細節(jié)中見真章，平凡中見神奇，精彩中見深刻的審美創(chuàng)作理念。

附《紅舞鞋的悲劇》視頻鏈接：

http://v.youku.com/v_show/id_XMzExNzIwODM4MA==.html