11月13日下午，25位浙江大學(xué)國際教育學(xué)院泰國農(nóng)業(yè)大學(xué)項目的留學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下來到坐落于古杭州皇城根下的杭州市方志館，開啟了一次別開生面的“繪團扇，品古韻”文化之旅。

此次活動主要是通過學(xué)習(xí)畫團扇，體驗中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的精妙。方志館原是汪宅，屬于典型的明清建筑，泰國同學(xué)們通過館內(nèi)江南園林來到古色古香的資政堂，當(dāng)看到里面明清家具擺設(shè)，以及桌椅上早已鋪好的宣紙、筆、墨等，讓同學(xué)們感覺穿梭到了古代。之后，他們就在這樣濃厚的氛圍下開始了神奇美好的藝術(shù)體驗——畫團扇。

國畫老師首先簡單介紹了中國水墨畫的基本特征，用純水墨所作，基本要素有三：單純性、象征性、自然性。以筆法為主導(dǎo)，充分發(fā)揮墨法的功能。“墨即是色”，墨的濃淡變化代替色的層次變化，色彩繽紛可以用多層次的水墨色度代替之。之后在宣紙上演示了中國畫“蘭花”繪畫技法。同學(xué)們一邊饒有興趣地觀看學(xué)習(xí)，一邊舉著手機拍攝?？吹嚼蠋熡昧攘葞坠P、濃淡不同的水墨線條勾畫出了一副韻味頗深的蘭花圖，同學(xué)們不時發(fā)出陣陣贊嘆，驚嘆中國畫畫風(fēng)之優(yōu)雅、藝術(shù)之精妙。演示完畢后，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們參照老師的畫臨摹練習(xí)。

有了一定的繪畫基礎(chǔ)，活動就開始進入了正式環(huán)節(jié)了。老師先講了一個杭州與團扇的小故事。清乾隆六十年（1795），阮元奉旨調(diào)任浙江學(xué)政，得到了一柄宋代團扇，非常喜愛，請人依此柄團扇樣式仿制多把，作為獎品獎勵考試成績優(yōu)秀的學(xué)子。嘉慶元年（1796），陳文述應(yīng)杭州鄉(xiāng)試，阮元以《仿宋畫院制團扇》命題，陳文述詩最佳，末句云：“歌得合歡詞一曲，想教留贈合歡人?！比钤筚?，批其旁云“不知誰是合歡人”，并以團扇贈文述，人稱其為“陳團扇”。陳文述后來當(dāng)了詁經(jīng)精舍的老師。當(dāng)時，杭州幾乎沒有人用團扇，因為帶著不太方便。此事之后，杭州團扇文雅之風(fēng)盛行，許多錢塘才子的扇面書畫作品流傳至今。聽完故事之后，同學(xué)們開始自由發(fā)揮，在團扇上演繹出各種圖案造型，或花鳥樹木、或竹子熊貓、或詩詞漢字……  

畫完團扇后，同學(xué)們拿著自己的大作來到方志館戶外庭院拍照留念。泰國同學(xué)們在那里不僅留下了他們的身影和畫作，更留下的是他們在中國留學(xué)時美好的體驗和記憶。同學(xué)們在興奮之余，表示非常感謝國際教育學(xué)院給他們提供如此難得的機會,體驗了杭州傳統(tǒng)文化的獨特韻味和中國文化的博大精深，學(xué)到了和書本、課堂上不一樣的知識與技能。  

（圖/文 劉艷 馬琦敏）