最近半年來，浙江大學(xué)光華法學(xué)院教授趙駿成了在浙江省求學(xué)的留學(xué)生中間的“紅人”。
他收到了許多來自留學(xué)生的郵件和短信，內(nèi)容中頻繁出現(xiàn)“人類命運(yùn)共同體”、“一帶一路”、“負(fù)面清單”等關(guān)鍵詞，另外，還有許多例如請他解讀中國最新政策，擔(dān)任畢業(yè)論文導(dǎo)師的交流。
對身為光華法學(xué)院副院長的趙駿來說，所負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容之一就是學(xué)院的外事科研和聲譽(yù)提升，與外國學(xué)生打交道早不是新鮮事兒了，但是這一次與留學(xué)生的接觸，卻讓趙駿尤為高興。
是什么原因讓留學(xué)生們迷上了與趙駿老師討論中國問題？又是什么讓趙駿老師在與留學(xué)生的交流中收獲到了意外的喜悅？
事情要從一次邀請說起。2017年底，趙駿受浙江大學(xué)海寧國際校區(qū)的邀請，向留學(xué)生系統(tǒng)解讀十九大精神。
面對近百名留學(xué)生，趙駿選擇用全英文宣講十九大精神。在2個小時的時間里，趙駿先從高鐵、支付寶等留學(xué)生熟悉的話題入手，在中國迅猛發(fā)展的生動情境中迅速增強(qiáng)聽講者的代入感。然后，他以法治為落腳點，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展講到生態(tài)進(jìn)程，從大國外交講到對外開放，討論貿(mào)易、反腐敗、應(yīng)對氣候變化等熱點，回應(yīng)留學(xué)生關(guān)注的“一帶一路”、“人類命運(yùn)共同體”等話題。趙駿說，他要做的是帶著大家拓寬了解中國的新視野，從而更加理解中國發(fā)展的模式。
對于擁有康奈爾大學(xué)博士學(xué)位和哈佛大學(xué)碩士學(xué)位的趙駿來說，用全英文演講可謂駕輕就熟。他說：“用同一種語言，有助于消弭隔閡，促進(jìn)對話?！钡拇_，全英文的講述拉近了趙駿與留學(xué)生間的距離，增加了聽講者的參與度和接受度。獨特的案例分析配合生動的案例讓趙駿老師得以抓牢聽講者的注意力，使得留學(xué)生們在英文情景構(gòu)造的敘述中走近中國、了解中國。
演講中，不到40歲的趙駿自信從容，充滿活力。他認(rèn)為，盡管留學(xué)生來自世界各地，對法治的認(rèn)識必然存在差異，但有一點是可以達(dá)成共識的，那就是法治是國家治理和全球治理的最佳方式。所以，趙駿選擇從法治這一具有共通性的話題切入，配合豐富的案例，迅速引起留學(xué)生的關(guān)注與思考。趙駿希望告訴來自不同國家的年輕人，中國正在做什么，為什么這樣做，將來又會做什么。他說：“這不僅對中國重要，還會在不同程度、不同維度上對世界產(chǎn)生影響。”
在海寧國際校區(qū)的這次演講得到了浙江大學(xué)在校留學(xué)生的積極反饋。宣講結(jié)束后，一位聽講的留學(xué)生跑到趙駿面前說：“您的演講激發(fā)了我們想要認(rèn)識中國、研究中國的興趣。中國，我們想了解更多！”這給趙駿留下了非常深刻的印象。
在之后的幾個月里，趙駿受浙江省教育廳邀請，先后到中國美術(shù)學(xué)院、寧波大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)，向在校留學(xué)生宣講十九大精神。
聽講時，同學(xué)們的抬頭率很高，演講者與聽講者的眼神得以交流；聽講后，同學(xué)們能夠提出關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治、社會、文化和生態(tài)文明等方面的系列高質(zhì)量問題。趙駿發(fā)現(xiàn)系列交流增進(jìn)了大家對中國的了解。這最讓趙駿感到高興。
2009年，留美多年的趙駿回到浙江大學(xué)，主要從事的是國際經(jīng)濟(jì)法的教學(xué)與科研，并在浙大創(chuàng)辦了中國法碩士項目，吸引到世界各地的學(xué)生，在國內(nèi)外產(chǎn)生了一定的影響力。同時，趙駿承擔(dān)著“國際法與國內(nèi)法視野下的跨境電商建設(shè)”、“國際法治和國內(nèi)法治的良性互動研究”等國家社會科學(xué)基金項目。他主持的外交部、國家發(fā)改委、商務(wù)部等國家部委委托的項目，關(guān)注著一帶一路中的法治保障，投資人與國家間基于條約仲裁的透明度規(guī)則的起草和談判等。
大量的研究和實踐，加上海外留學(xué)的背景，趙駿深知，消除誤解有助于很多全球性問題的解決。趙駿說：“從誤解到一知半解，再到有所了解乃至深刻了解，是一個循序漸進(jìn)的過程。我希望我的工作能讓在留學(xué)生了解中國在做什么，打算做什么，有什么意義。當(dāng)這些學(xué)生走向世界時，他們能夠帶著對中國發(fā)展的認(rèn)識與認(rèn)同幫助他人消除誤解，更好地貢獻(xiàn)于全球治理的完善?！?/p>
（周伊晨 陳亦欣 學(xué)生記者）
