說起在浙大有名的通識(shí)核心課程，一定會(huì)提起一門叫做《20世紀(jì)法國知識(shí)分子》的歷史課，每每到了選課的時(shí)候，這門課都是學(xué)生們爭搶的對(duì)象。
“當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都推薦說這門課的老師特別好，所以我就選啦，特別幸運(yùn)就被選上了，”2016級(jí)外語學(xué)院的王芯妍同學(xué)對(duì)這門通識(shí)課印象深刻，“我特別喜歡講課的呂老師，講得特別好，上課都沒辦法開小差，不自覺地會(huì)被吸引，老師還結(jié)合了很多他在法國的經(jīng)歷來上課，聽起來很有意思。”
王芯妍口中的呂老師，是浙江大學(xué)人文學(xué)院歷史系的教授呂一民，他1978年考入北京大學(xué)歷史系，1985年7月在杭州大學(xué)獲得碩士學(xué)位，留校任教至今，一直在浙江大學(xué)（含原杭州大學(xué)）從事世界近現(xiàn)代史，尤其是法國近現(xiàn)代史的教學(xué)與研究工作。
今年已經(jīng)任教33年的呂一民老師獲得了浙江大學(xué)永平教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，談及感受，他總是半開玩笑地說：“俗話常說‘男怕入錯(cuò)行’，通過這次永平獎(jiǎng)的評(píng)選，在更大的范圍感受到了大家對(duì)我的肯定，這讓我再次感到自己這輩子幾乎沒有“入錯(cuò)行”的遺憾。我在人過中年后經(jīng)常會(huì)開玩笑地說，如果有來生，還是愿意當(dāng)個(gè)大學(xué)教師，特別是像浙大這樣不錯(cuò)的學(xué)校當(dāng)老師”。
課比天大
不遲到是老師的本能
“20世紀(jì)法國知識(shí)分子”這門課，與呂一民在十年前的一段經(jīng)歷有關(guān)。2008年9月，他在法國排隊(duì)參觀愛舍麗宮的時(shí)候，遇見了一位浙大理工科畢業(yè)的本科生，并與之一起參觀了愛舍麗宮，這位浙大校友聽完呂一民的講解后表示收獲極大，同時(shí)不無遺憾地說在浙大讀本科的時(shí)候沒有什么機(jī)會(huì)選修高質(zhì)量的歷史文化類的通識(shí)課。
呂一民聽后觸動(dòng)很大，正好第二年他在人文學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)工作，便大力動(dòng)員學(xué)院教師積極參與學(xué)校的通識(shí)教育改革，開設(shè)了一批深受學(xué)生歡迎的通識(shí)核心課程，其中就有這門呂一民老師與歷史系朱曉罕老師合上的《20世紀(jì)法國知識(shí)分子》。
呂一民的碩士研究生閆明昊曾經(jīng)擔(dān)任過《20世紀(jì)法國知識(shí)分子》的助教，他說：“作為助教我會(huì)提前大概十分鐘到達(dá)教室，但是每次一看，呂老師都已經(jīng)在了?！辈恢惯@門課，任教33年，他上課都從來都沒有遲到過，一般都會(huì)提前十幾分鐘到達(dá)教室，“我覺得這是老師的本能”，呂一民說。
2014年呂一民去巴黎參加并共同主持浙江大學(xué)和索邦大學(xué)合辦的學(xué)術(shù)討論會(huì)，回程時(shí)遭遇法航員工罷工，航班相繼取消，呂老師為了不耽誤回國給學(xué)生們上新學(xué)期的第一堂通識(shí)核心課，請(qǐng)?jiān)诎屠璧呐笥褞兔?，用高價(jià)買到一張國航的單程票?；貒笠?yàn)榕_(tái)風(fēng)，飛機(jī)改降南京機(jī)場，國航送乘客到上海的大巴一時(shí)來不了，呂一民當(dāng)機(jī)立斷趕到南京南站坐高鐵回到杭州，幾經(jīng)周折，終于趕在上課前趕到了紫金港校區(qū)，為學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)上課。
說起這個(gè)經(jīng)歷，呂一民說：“我在北大讀書時(shí)曾多次觀看人藝的話劇表演，那些國寶級(jí)表演藝術(shù)家讓我推崇備至的，除了精湛的演技，還有‘戲比天大’的理念。在我走上教師崗位之后，我自然而然地就將此轉(zhuǎn)化為‘課比天大’，把上好課作為頭等大事。”
2009年以來，呂一民老師在兼任學(xué)院副院長的同時(shí)還擔(dān)任了浙江省政府參事、西湖區(qū)人大代表，盡管公務(wù)繁忙，他始終力求不因此而影響教學(xué)工作。他的教學(xué)工作量，尤其是本科教學(xué)工作量仍一直大大高于所在院系的平均水平，居于院系前列。由于高水平的教學(xué)必須要以高水平的科研作為支撐，呂老師在教學(xué)之余亦甚為重視科研工作。他認(rèn)為，一個(gè)合格的老師，必須要“講臺(tái)站得住”，“科研拿得起”，并在需要的時(shí)候“社會(huì)服務(wù)佳”。
不主動(dòng)不拒絕不會(huì)不負(fù)責(zé)
呂老師的“三不”原則
在采訪呂一民老師短暫的兩個(gè)小時(shí)里，說起學(xué)生，他笑得最多，哪個(gè)學(xué)生是哪里人，現(xiàn)在在什么地方工作，有什么樣的發(fā)展，什么時(shí)候來看過自己，呂一民都如數(shù)家珍。面對(duì)學(xué)生，呂一民有自己的“三不”原則：不主動(dòng)、不拒絕、不會(huì)不負(fù)責(zé)。
第一條“不主動(dòng)”原則，呂一民認(rèn)為，面對(duì)數(shù)量眾多的學(xué)生，特別是一堂課上百人通識(shí)課的學(xué)生，再主動(dòng)也會(huì)分身乏術(shù)，“不主動(dòng)”雖說是一種無奈，但保持一定的距離，也讓學(xué)生們能夠以自己的眼光去看待歷史這一學(xué)科，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣。
一旦學(xué)生主動(dòng)，呂一民從不會(huì)拒絕學(xué)生請(qǐng)教、交流的要求，這就是“不拒絕”原則，有時(shí)候?qū)W生們約了他中午見面，呂一民12點(diǎn)下課以后直接買幾個(gè)包子草草解決午飯，準(zhǔn)時(shí)在辦公室等著學(xué)生。
第三條原則，對(duì)學(xué)生“不會(huì)不負(fù)責(zé)”，碩士研究生閆明昊最佩服的就是老師回的郵件：“只要有問題，發(fā)郵件給呂老師，回你的一定是密密麻麻認(rèn)認(rèn)真真的一封超長郵件。”不管是自己本系的學(xué)生，還是上了呂一民通識(shí)課的外系的學(xué)生，他的郵件都是如此認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。
呂一民的博士生劉璇說：“老師開的通核課每個(gè)學(xué)期都有一百多人選課，只要學(xué)生有要求，老師都會(huì)為他們一一開書單，解答問題，甚至有一次與一位外專業(yè)的本科生就他的未來規(guī)劃談了兩個(gè)多小時(shí)?！边@些原則，都是呂一民在三十多年的教書生涯中總結(jié)并踐行的。
己所不欲勿施于人
從來不“裝”
說起自己教書育人的理念，呂一民覺得自己沒有什么“豪言壯語”，認(rèn)同和踐行的首先是孔子所說的“己所不欲，勿施于人”。在與學(xué)生的相處、交流中，始終能善待學(xué)生，而且力求做到“將心比心，以誠相待”，從來不“裝”，更不會(huì)把自己不以為然的東西灌輸給學(xué)生。
只要學(xué)生有興趣，呂一民都會(huì)不遺余力地幫助學(xué)生走上自己感興趣的研究方向，現(xiàn)任華東師大思勉研究院青年研究員的范丁梁校友，大學(xué)時(shí)原來的興趣是中國近現(xiàn)代史，就是在聽了呂一民老師的《外國史學(xué)史》、《20世紀(jì)世界史》后，對(duì)外國史，特別是德國史學(xué)史和德國近現(xiàn)代史產(chǎn)生濃厚興趣，成為呂一民的研究生，呂一民雖然自己研究的是法國史，仍然給了范丁梁許多研究德國史的助力，最后她公派留學(xué)并在德國獲得博士學(xué)位。
對(duì)于呂一民來說，最欣慰的就是一些畢業(yè)多年的學(xué)生在回憶大學(xué)課堂情景時(shí)發(fā)自內(nèi)心地說收獲很大，甚至幾乎一字不漏地復(fù)述出自己當(dāng)年講的話，還有他們?cè)趯W(xué)業(yè)有成的同時(shí)生活美滿。
呂一民辦公室內(nèi)有數(shù)目不計(jì)的藏書，其中之一是學(xué)生汪少卿贈(zèng)送的《燃燈者》，這是一本前些年流行的紀(jì)念恩師的書，在題簽中他把老師譽(yù)為“燃燈者”，在汪少卿眼中，恩師呂一民就是一位“燃燈者”：嘔心瀝血，燃燒自己，照亮前方，引人前行。而成為年輕學(xué)生的“燃燈者”，是呂老師一直在努力的方向。
（文 邱伊娜 實(shí)習(xí)生 柯溢能／圖片由呂一民老師提供）
