浙江大學藝術與考古博物館（簡稱浙大藝博館）位于浙江大學紫金港校區(qū)西南端，是一家藝術史教學博物館。

籌建10年之久的浙江大學藝術與考古博物館，2019年9月8日正式開館，9月9日起對社會公眾開放。

這座矗立于紫金港校區(qū)的四層混凝土砌塊建筑以灰紅為主色調，給人以莊重之感。樸實的清水灰磚又給人親切之感，使觀眾不經意間就進入館內，在現代、極簡的空間中流連，徜徉歷史的星漢。

開學后，浙大藝博館將投入到教學服務中，同時，博物館的四個展覽也于開館當日開幕。

緣起

讓中國藝術史回家

藝術史在發(fā)達國家早已是一門十分成熟的學科，國際著名的中國藝術史學家方聞先生建立了中國藝術史學科，致力于在西方世界構建中國藝術史的話語體系。

作為在西方的中國藝術史學科的主要創(chuàng)始人，反觀祖國藝術史學科的發(fā)展現況，方聞先生晚年有一個心愿——讓中國藝術史回家。他想做三件事：建一個博物館、建一個學科、辦一個研討會。彼時，浙江大學朝著中國特色世界一流大學邁進，繁榮發(fā)展哲學社會科學正是題中之義。2008年春天，方聞先生來到浙江大學，出席了“藝術史與考古學科建設討論會”，為博物館建設選址、規(guī)劃，2009年，這一倡議在學校獲得通過，2011年5月22日博物館奠基，并于次年11月5日開工建設。為銘記方聞先生對中國藝術史研究和浙大藝博館建設做出的重要貢獻，博物館中的圖書館命名為“方聞圖書館”。

浙江大學藝術與考古博物館的建筑特點是方方正正，遵循極簡主義的風格。由于是紫金港西區(qū)第一個建筑物，也為設計提供了自由的空間。全館四個展廳都位于一層，從戶外進入沒有臺階，展廳大量采用自然光，各類配套設施完整。因為處于校區(qū)西南角，毗鄰蔣墩路，便于社會公眾入館參觀。

浙江大學藝術與考古博物館館長白謙慎教授說，雖然浙大藝博館不是國內最早的，但自身優(yōu)勢還是非常突出的，比如校領導的重視、校友的支持、標志性的建筑、對標世界一流的規(guī)劃、巨大的發(fā)展空間和高質量的學術研究等等。當然，相較于國外成熟的大學博物館，浙大藝博館還需要不斷改進?！拔覀儾荒芤驗楹竺孢€有一千步就不邁開第一步?！彼f，藝博館將不可復制地積累浙大應有的特色與氣質。

博物館對大學、社會都承擔著美育的功能。人們通過參觀古代藝術品，提升對美的鑒賞能力。要更好地開展人文學科的研究，除了文字證據還需要實物證據。“讀不懂物，就發(fā)現不了實物上所記載的文明史證據。只有學術力量強了，我們才能掌握解釋權、話語權?！闭憬髮W藝術與考古博物館常務副館長樓可程說。

中華美學講求托物言志，中華文化更是通過一件件文物，傳承著中華民族的精神力量、精神追求、精神標識。浙大藝博館“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”，讓中國藝術史回家進而堅定文化自信，實現中華文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。

因此，浙大藝博館的展覽將主要服務于浙江大學的通識教學和專業(yè)教學。有兩種形式，一是常設教學標本展，服務本科通識教學中的文明史、藝術史通識教學。二是學術特展，發(fā)布文明史、藝術史的研究成果。

“專業(yè)論文發(fā)表在專業(yè)期刊，‘曲高和寡，養(yǎng)在深閨’，公眾沒有機會也沒有太多能力讀懂?！睒强沙陶f，藝博館將提供一個學術知識公眾化的平臺，高深的學術通過直觀的實物、圖像展現走近社會大眾，報告廳也將向公眾開放，介紹研究者的觀點與思想。

使命

讀懂青銅陶瓷、書法繪畫

不做“多一個不多、少一個不少”的博物館，浙大藝博館從設計之初就立志為學校教育教學改革探路，注重實物教學、以實物為證據進行研究，讓廣大師生們讀懂青銅器、陶瓷、漢唐書法、宋元繪畫，乃至古希臘雕塑、印象派繪畫等人類文明史上的藝術瑰寶。

浙大藝博館的首要使命是為學校服務，支持、提升浙江大學的教學、研究與社會服務水平。通過藝術品原作的收藏、教學、研究與展示，通過與浙江大學不同學科師生的合作，致力于提高浙江大學全體師生的視覺能力、美學素養(yǎng)與批判性思維，同時培養(yǎng)專門的藝術人才。

樓可程介紹藝博館的使命主要表現在全校的通識教育、專業(yè)教學和社會公眾教育三大塊。他說藝博館的定位是藝術史文明史教學博物館，藝術史文明史是教學的范圍，教學是服務的功能。藝博館的教學可以在展廳、專用教室、甚至是庫房?？梢赃@么說，對于文博乃至人文大類師生，最好的教室在展廳和庫房，博物館是教學中移動的“桃花源”。

“博物館是培養(yǎng)藝術史人才的課堂和基地。”白謙慎深有體會。他在耶魯大學上的第一門藝術史課，地點就是大都會博物館的庫房。當時他每周都要坐火車去博物館，然后呆在庫房里，看宋畫和元畫，一件件看，一件件討論。

浙江大學在設計藝博館時，還在思考一個重要的命題，即教育的功能與方向，進而回答如何通過高質量的通識教育塑造學生的共同價值?！皩τ诓煌拿鞯膫让?，每個學生都應該要去追求理解。我們希望通過藝博館提供高質量的通識教育，全校學生把藝博館當作大課堂，來這里看展品，寫作業(yè)。”白謙慎介紹，人文類的通識教育目前已經在規(guī)劃課程階段了。

今年5月，浙江大學正式成立藝術與考古學院，這也將為藝博館帶來重要的學術支撐。學院的考古與文博系、藝術史系、美術系、設計藝術系，以及文化遺產研究院數字化保護團隊，讓白謙慎很有信心，“浙大的優(yōu)勢在于有一支高學術水平、高策展能力的研究團隊。”

開館展覽“漢唐奇跡”就是浙大自主策劃的展覽。

樓可程說，博物館是劇院，文物是道具，核心演員是專業(yè)教師。浙大藝博館最重要的“財富”就是人才，“演什么戲、誰來演，需要專業(yè)教師?！彼诓稍L時透露，浙大藝博館將聚焦全球教師，通過設立訪學基金，以更開放的辦法，吸引更多的人來“策一個展，開一門課”。

收藏

以中國為中心、以全球為脈絡

目前，藝博館的重量級文物是唐代大書法家顏真卿書的《西亭記》殘碑，這是由香港近墨堂書法研究基金會捐贈的。“感謝這次捐贈，讓我們的師生在自己學校的博物館就能看到顏真卿的碑，真是太幸福了！”白謙慎說。

據藝博館工作人員介紹，根據復原推測，全碑原高有270多厘米，四面環(huán)刻楷書，碑陰上部淺刻有篆字“柳文暢西亭記”，下部刻文字口清晰，點畫飽滿而有鋒棱。不過，碑陽腐蝕嚴重，字口略淺。    

“西亭位于湖州府治西，烏程縣治南六十步苕溪之上。清人所編《顏魯公文集》卷五中，此碑殘存三百余字見載，即為顏真卿所作《梁吳興太守柳惲西亭記》。據碑側末行刻文推測，立碑時間為大歷十二年（777）首夏（即四月），時值顏真卿出任湖州太守。碑石所刻字體和筆法風格與顏真卿此際書法風貌一致，屬顏真卿書風完全成熟階段作品。”

大學擁有自己的博物館，最大的便利是什么？

“從收藏到展覽都考慮兩大功能，一個是通識教育，一個是專業(yè)教育?！眳⑴c建館工作的浙江大學藝術與考古學院教授繆哲說，就是根據教學的要求擺設展品，“公立博物館要把文物最美的一面展現給觀眾，而教學博物館的指揮棒是根據教育的要求，擺什么、怎么擺?！?/span>

浙大藝博館一方面要培養(yǎng)浙大學生對本國文明的認識，深化其民族認同；另一方面，它也須培養(yǎng)其多元文明意識，開闊其國際視野。博物館計劃在二十年內，建立一個包含人類不同文明代表性作品的教學收藏。

走進“中國與世界”展廳，一進門就可以看到《乾隆平定西域戰(zhàn)圖銅版畫》。這是乾隆在平定西域叛亂后，命郎世寧與宮廷畫家合作,繪制一系列記錄戰(zhàn)役重要事件的巨大絹畫后又改制為版畫樣稿，送到法國巴黎制成兩百套銅版畫中的一件。

這套銅版畫是國家統(tǒng)一、文化交流的例證，非常珍貴。但是整套品相完好的《乾隆平定西域戰(zhàn)圖銅版畫》，或因為戰(zhàn)爭失落，或因為保存失當，一直沒有出現。2017年繆哲的美國朋友給他寫信說，有一套品相一流的作品——十六張銅版畫掛滿了整整一面墻。

繆哲得到消息后，立即動身，來回請人一道鑒定多次后決定購藏這件文物?！安仄凡皇俏覀兿胍?，市場就有的，耐心等待是必要的品質?！彼f，等了這么多年，終于等到了一套沒被折過沒被鹽酸洗掉細節(jié)的品相一流的寶貝，“這套藏品非常符合藝博館的理念，即藏品要具有足夠的教學潛力、重要的藝術價值?！?/span>

文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。在浙大藝博館，記者看到從日本采購的一部佛教寫經《御愿經》下卷。這部經文寫就于日本奈良時期，相當于中國的唐代。全長10.5米，結體工整、筆力遒勁，其上卷被日本正倉院收藏，是重要的文物。“我們可以從這部日本寫經看到，它與唐代寫經極其相似，從藝術上講傳承了中國傳統(tǒng)文化，從研究上講可以分析佛教的東渡。”樓可程說，一件文物背后意義解讀非常廣泛，一件藏品可以從多個角度開展研究，這就是教學博物館在收藏實物時的意義。

“我們的收藏原則是以中國為中心、以全球為脈絡?！睒强沙探榻B浙大藝博館的藏品思路，是基于教學需求。在收藏策略上，中國文物和藝術品一般依靠捐贈和借用，主要購藏外國文明藝術品，近期的購藏重點是東亞和南亞文明。比如，開館展覽“漢唐奇跡”就是從國內12個博物館，借了130多件文物，核心思想是漢代到唐代中國造型藝術的變化。

除了借藏品之外，浙大也希望更多社會人士能夠為藝博館支持藏品。代表古希臘民主制度陶片放逐法的陶片就是由一位瑞士古董商捐贈?！熬栀浾吒嬖V我這四片陶片從價格上來說可能并不起眼，但是對于理解古希臘制度與歷史，對于不同學科開展實物研究卻具有重要價值?！笨娬苷f。

（文 柯溢能 /攝影 朱原之 部分圖片來自浙江大學藝術與考古博物館）