10月31日至11月3日，浙江省第十一屆高校青年教師教學競賽決賽舉行。競賽由省教育廳、省教育工會主辦，來自全省61所高校的120名青年教師通過決賽切磋教學技藝，展示教學風采。經(jīng)過激烈角逐，我校7位參賽選手分別獲得2個特等獎、4個一等獎和1個二等獎=。

環(huán)資學院盧玲麗老師獲得理科組特等獎，并將代表浙江省參加第五屆全國高校青年教師教學競賽；馬克思主義學院尤云弟老師獲得思政組特等獎；公管學院高翔老師獲得文科組一等獎；數(shù)學學院于飛老師獲得理科組一等獎；機械學院黎鑫老師、能源學院徐象國老師獲得工科組一等獎；控制學院楊亮老師獲得思政組二等獎。同時，我校因出色的組織工作榮獲“優(yōu)秀組織獎”。

參賽過程中，浙江大學副校長羅建紅出席校賽動員暨表彰會并講話，并參加了選手的試講培訓，指導選手備賽。校工會、本科生院教研處和相關院系高度重視，舉辦了校內選拔賽，組織了以國家、省級教學名師、往屆國賽大獎獲得者為主的教練團隊，先后組織了4輪試講并配備指導團隊等。

本次青教賽參照全國賽的標準和要求，面向全省各類高等院校40歲以下的從事教育教學工作的青年教師開展，共設立文科、理科、工科、思想政治理論課專項四個組別，競賽內容包括教學設計、課堂教學和教學反思。

經(jīng)過省青教賽決賽的歷練，我校參賽選手感悟頗深。“參加省青教賽最大的收獲就是讓我更加深刻地意識到‘教書育人’這四個字的分量?！薄罢嬲暮谜n，一定是教師與學生心靈和思想的有效碰撞與提升，這樣的課堂才有生命力?！薄皡⒓忧嘟藤愖屛医Y識了一群同樣熱心于教學的同道中人，一支團結互助的隊伍必將幫助我們走得更遠?！薄皡⒓颖荣悓ξ襾碚f是一場學習之旅，難忘的寶貴經(jīng)歷將激勵我繼續(xù)在教學工作上砥礪前行、不忘初心?！?/span>

【參賽心得】

 理科組特等獎 盧玲麗：“此次參加省青教賽最大的收獲就是讓我更加深刻地意識到‘教書育人’這四個字的分量，開始學會把‘知識的傳授、思維的養(yǎng)成、能力的提升和品格的塑造’自然內化到教學內容和教學設計中。”

思政組特等獎 尤云弟：“真正的好課，一定是教師與學生心靈和思想的有效碰撞和提升，這樣的課堂才有生命力。我追求用獨特的設計和豐富的內容將自身融入歷史、融入課堂、融入學生，帶領著學生在思考中廓清追求的方向，真正達到教書育人的目的?！?/span>

文科組一等獎 高翔：“教書育人是大學教師的本職工作。參加青年教師教學競賽，既可通過同行交流磨礪個人教學技能，更能與同樣醉心教學的同事組成一支團結互助的隊伍。一個人走得快，一群人走得遠。我相信，賽事雖已告一段落，這支熱愛教學的參賽團隊還將繼續(xù)參與、推進浙江大學人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新和質量提升?！?/span>

理科組一等獎 于飛：“競賽讓我清楚地認識到高校教師教學應該有以下幾個特色：首先要站得高，用堅實的學術水平做背景；其次要望得遠，在教學中融入前沿進展；再次還應走得穩(wěn)，需有清晰的邏輯和科學方法；最后更要接地氣，需根據(jù)學生可接受的程度因材施教。”

工科組一等獎 黎鑫：“科研與教學的融合最能突出浙大的特色，用好這個利器，期待下一次的突破。”

工科組一等獎 徐象國：“青教賽是一場和日常教學密切相關的活動。它能將日常教學中的問題成倍數(shù)放大，讓我意識到平時自認為不錯的教學，究竟還缺失哪些要素。它更讓我結識了一群同樣熱心于教學的同道中人，明白教學改革未必就是一場孤獨的個人游戲。”

思政組二等獎 楊亮：“參加比賽對我來說是一場學習之旅。作為一名兼職任課教師，通過比賽的準備對課程有了更為深刻的思考，尤其是從身邊很多優(yōu)秀的青年教師身上感受到了他們多年以來站在三尺講臺前的無私奉獻精神，這些經(jīng)歷將成為寶貴的回憶不斷激勵我繼續(xù)在教學工作上砥礪前行、不忘初心?！?/span>