5月23日，意大利都靈、中國廣州，兩個遙遠(yuǎn)的城市因?yàn)橐惶谩靶蝿菖c政策”課在云上與浙大相連。
這堂課的主題是“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”。這樣一個似乎與學(xué)生遙不可及的話題，怎樣才能讓他們有更切實(shí)、更深刻的感受呢？浙江大學(xué)管理學(xué)院黨委副書記潘健老師特地在自己的《形勢與政策》課堂上邀請了兩位“外援”——國際勞工組織國際培訓(xùn)中心項(xiàng)目官員、全球青年領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目創(chuàng)始人祖良榮與聯(lián)合國世界糧食計(jì)劃署全球人道主義應(yīng)急樞紐項(xiàng)目助理拉敏，用真實(shí)的故事打動人心。
跨越地理界限的形策課堂
“今天，在我們的課堂上會連線兩位非常重要的專家?！?/span>
潘健老師講解完課堂知識點(diǎn)后，話筒就接力到外國語言文化與國際交流學(xué)院副教授李佳手中。正向同學(xué)們分享著人類命運(yùn)共同體的重要意義，李佳老師卻“神秘”地賣了個關(guān)子。
不一會兒，課堂里屏幕里出現(xiàn)了兩個身影：兩位在聯(lián)合國工作的嘉賓熱情洋溢地分享著他們的經(jīng)歷與體會；屏幕的另一邊，教室里座無虛席，大一學(xué)生們正全神貫注地聽講，汲取前所未有的新鮮養(yǎng)料。
“你現(xiàn)在在做什么？2030年你能做什么？”介紹完聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)后，祖良榮博士向連線現(xiàn)場的同學(xué)們提問，并鼓勵青年學(xué)生通過思考這兩個問題的答案，規(guī)劃自己的成才之路，最終為實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。
祖良榮博士鼓勵青年學(xué)生成為“T型人才”，成為通才和專才的結(jié)合，打破僵化思維，培養(yǎng)成長型思維，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。他以李大釗的“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”作為結(jié)尾，殷切期待世界上有更多“覺醒”的青年去創(chuàng)造美好的世界。
隨后，浙江大學(xué)2014級社會學(xué)畢業(yè)生拉敏分享了她在聯(lián)合國世界糧食計(jì)劃署工作的經(jīng)歷。于她而言，在國際組織工作并沒有想象中的神秘感，這只是一件能夠“幫助人”的事，她也從一次次的援助工作中獲得了生命的意義感。對于有志于從事人道主義事業(yè)的同學(xué)，拉敏從自身經(jīng)歷出發(fā)，歸納了“信念、開放的心態(tài)、適應(yīng)多元文化的韌性、專業(yè)能力、勇氣”這五點(diǎn)重要的因素。最后，她寄語學(xué)弟學(xué)妹們將知行合一銘記于心，對未來、對社會、對世界懷有一顆正直的心，找到自己熱衷的事業(yè)，為開放的世界做出自己的貢獻(xiàn)。
連線互動的形式讓思政課堂變得生動起來。嘉賓分享后，同學(xué)們還就巴以沖突背后的大國博弈、解決世界問題的中國方案等問題與祖良榮博士進(jìn)行深入交流。大一金融學(xué)專業(yè)的方炳霖同學(xué)積極參與提問，祖良榮博士的回答讓他獲益匪淺，他說：“這次形策課提供了難得的交流機(jī)會，平時我們接觸更多的是書本中對人類命運(yùn)共同體的論述，課堂連線讓我們接軌國際，看到國際上最真實(shí)的中國智慧、中國方案，使我真切地感受到了國際舞臺上的中國力量?！?/span>
讓思政課堂“走心”更“入心”
“跨越時空的場外連線是學(xué)校創(chuàng)新形勢與政策教育的一種，也是將思政‘小課堂’與社會‘大課堂’相結(jié)合的有效實(shí)踐，旨在引導(dǎo)學(xué)生將課堂理論用于實(shí)際探索，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)國家、服務(wù)人民的具體行動?！闭憬髮W(xué)學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人說。
為進(jìn)一步完善“形勢與政策”教育，浙江大學(xué)創(chuàng)新視頻連線、實(shí)地體驗(yàn)、走進(jìn)展覽館、相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)工作者進(jìn)課堂等教學(xué)形式，特別是在疫情期間，組織醫(yī)療隊(duì)員、相關(guān)專家學(xué)者走進(jìn)課堂，與全體本科學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019-2020學(xué)年，學(xué)校共開設(shè)68個教學(xué)班，配備59位主講教師、68位助教；2020-2021學(xué)年開設(shè)70個教學(xué)班，配備62位主講教師、79位助教，“形勢與政策”教育走心更入心。
在這一堂以“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”為主題的思政課上，學(xué)生們收獲頗豐。法學(xué)院2020級本科生周涵寧說，“這次形策課無異于一次與理想的對話，讓我看到了一種超越功利的人道主義關(guān)懷?！狈▽W(xué)院2020級本科生張?jiān)奖硎?，“開拓性的課堂形式非常吸引我，在與兩位負(fù)責(zé)人前輩的交流中，我感受到了他們接軌世界、卻不忘初心的可貴精神，使我備受鼓舞。”
為培養(yǎng)高素質(zhì)國際化人才和未來領(lǐng)導(dǎo)者，助力中國特色大國外交，浙大一直在行動。2015年9月，浙江大學(xué)外國語言文化與國際交流學(xué)院啟動國際組織精英人才培養(yǎng)計(jì)劃（簡稱“國精班”）。截至目前，浙江大學(xué)外國語學(xué)院年均培養(yǎng)全校50多個專業(yè)近百名學(xué)生，其中本科生和研究生各占50%，年均有40余位學(xué)生赴國際組織實(shí)習(xí)。
（文 張佳楠/攝影 翁沁）
