5月27日，教育部大學(xué)英語(yǔ)課程虛擬教研室啟動(dòng)儀式，以線上線下相結(jié)合的方式在浙江大學(xué)舉行。

浙江大學(xué)副校長(zhǎng)、教育部高等學(xué)校大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任何蓮珍，貴州大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)陳祥盛以及外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社副總編輯常小玲參加會(huì)議。浙江大學(xué)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中心、貴州大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、西安交通大學(xué)等多所高校的專家齊聚線下或云端，就大學(xué)英語(yǔ)課程虛擬教研室的建設(shè)理念、發(fā)展規(guī)劃以及實(shí)施路徑進(jìn)行研討。

何蓮珍對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課程虛擬教研室啟動(dòng)表示祝賀，她表示，大學(xué)英語(yǔ)課程虛擬教研室是信息化時(shí)代新型基層教學(xué)組織建設(shè)的重要探索，要以立德樹(shù)人為宗旨、以提高人才培養(yǎng)能力為中心，通過(guò)創(chuàng)新課程理念、深化課程體系、完善教學(xué)評(píng)估、強(qiáng)化技術(shù)賦能四位一體，共同建設(shè)“立德樹(shù)人、科教融合、東西聯(lián)動(dòng)、共建共享”的大學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)展共同體；要以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南（2020版）》的要求為綱領(lǐng)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的示范引領(lǐng)作用，為教研室成員獲得感的提升提供完善的制度保障，為信息化技術(shù)與語(yǔ)言教學(xué)的深度融合提供成功案例。

陳祥盛和常小玲分別表示，大學(xué)英語(yǔ)課程虛擬教研室具有時(shí)機(jī)契合、東西聯(lián)合、科教融合、資源整合等四個(gè)特點(diǎn)，推動(dòng)教育信息化及大學(xué)英語(yǔ)課程虛擬教研室的建設(shè)工作，不但能夠增強(qiáng)跨區(qū)、跨校、跨學(xué)科的聯(lián)動(dòng)，提升教師的教學(xué)科研能力，還能有效推動(dòng)先進(jìn)的教學(xué)理念和創(chuàng)新教學(xué)方法的交流傳播，促進(jìn)全國(guó)教育質(zhì)量的共同提升。

會(huì)上，虛擬教研室負(fù)責(zé)人介紹了虛擬教研室有關(guān)建設(shè)情況。來(lái)自浙江大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、西安交通大學(xué)的有關(guān)專家學(xué)者作專題報(bào)告。

本次活動(dòng)由浙江大學(xué)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中心主辦、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社協(xié)辦。