9月29日晚，浙江大學(xué)第十二屆“三育人”先進(jìn)頒獎(jiǎng)晚會(huì)在紫金港校區(qū)劇場(chǎng)舉行。學(xué)校通過選樹師德典型、講好師德故事、營(yíng)造優(yōu)良氛圍，充分弘揚(yáng)求是師風(fēng)，調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，讓浙大教師切實(shí)體會(huì)到為人師者的幸福感、成就感和榮譽(yù)感，用育人碩果獻(xiàn)禮新中國(guó)成立75周年。
校黨委書記任少波出席活動(dòng)并致辭，校長(zhǎng)杜江峰為先進(jìn)集體頒獎(jiǎng)。浙江省總工會(huì)常委、二級(jí)巡視員、省教育工會(huì)主席王玉慶為新一屆“三育人”事跡報(bào)告團(tuán)授旗。校黨委副書記朱世強(qiáng)、副校長(zhǎng)周江洪分別為獲獎(jiǎng)標(biāo)兵頒獎(jiǎng)。
任少波向獲得表彰的標(biāo)兵、先進(jìn)集體以及先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀。他指出，學(xué)校正處在服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、加快走向世界一流大學(xué)前列的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期和關(guān)鍵上升期，一支與時(shí)代同頻、與強(qiáng)國(guó)同行、與師生同心的高水平育人隊(duì)伍至關(guān)重要。他強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)守本色，勇?lián)诵率姑?，從?qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略高度深刻把握立德樹人的重大責(zé)任，育人育心，自覺做學(xué)生為事為人的表率；要向新提質(zhì)，探索育人新模式，聚焦提高拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，積極構(gòu)建以學(xué)生成長(zhǎng)為中心的卓越教育體系，著力培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；要凝心聚力，構(gòu)建育人新生態(tài)，完善多主體協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研服務(wù)融合貫通，進(jìn)一步擦亮“三育人”金名片，推動(dòng)立德樹人、尊師重教在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
“三育人”評(píng)選活動(dòng)是學(xué)校堅(jiān)持二十余年的辦學(xué)傳統(tǒng)，是學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的特色校園文化品牌。一直以來，“三育人”評(píng)選活動(dòng)參與人數(shù)多、關(guān)注程度高、涵蓋范圍廣，深受浙大師生喜愛。第十二屆“三育人”先進(jìn)集體、標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)自今年4月啟動(dòng)以來，共有61家單位的66名候選標(biāo)兵、24家候選集體參與其中，7天內(nèi)參與投票的師生達(dá)到了34011人，經(jīng)民主推薦、民主聯(lián)評(píng)、網(wǎng)絡(luò)投票、民主評(píng)定四個(gè)階段，最終評(píng)選出10位教書育人標(biāo)兵，5位管理、服務(wù)育人標(biāo)兵，5個(gè)“三育人”先進(jìn)集體和51位先進(jìn)個(gè)人。
經(jīng)評(píng)選，經(jīng)濟(jì)學(xué)院葉建亮、馬克思主義學(xué)院劉召峰、公共體育與藝術(shù)部許亞萍、電氣工程學(xué)院孫盾、農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院張?zhí)煺妗⑨t(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院張松英、心理與行為科學(xué)系陳輝、醫(yī)學(xué)院鐘近潔、能源工程學(xué)院俞自濤、醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院薛靜分別獲得浙江大學(xué)第十二屆教書育人標(biāo)兵。求是學(xué)院包松、后勤集團(tuán)江華平、校機(jī)關(guān)（黨委宣傳部）陸興華、醫(yī)學(xué)院陳超、杭州國(guó)際科創(chuàng)中心潘怡蒙分別獲得浙江大學(xué)第十二屆管理、服務(wù)育人標(biāo)兵。大學(xué)外語基層教學(xué)組織、管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形系統(tǒng)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（CAD&CG）、總務(wù)處、竺可楨學(xué)院分別獲得浙江大學(xué)第十二屆“三育人”先進(jìn)集體。
頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，先進(jìn)集體和標(biāo)兵們的事跡在大屏幕播放，打動(dòng)著在場(chǎng)的每一位師生。師生們共同演繹的節(jié)目穿插其中，舞蹈《你是光芒》《閃光者》、情景朗誦《我是一道光》、歌舞《拾光者》、合唱《錯(cuò)位時(shí)光》共同表達(dá)出對(duì)師者育人、育德、育心的贊美與謳歌，對(duì)共創(chuàng)新輝煌的自信與豪邁。
（文 楊哲青/圖 高興就好）
